понедельник, 4 июля 2016 г.

კურსის რეფლექსია


გავიარეთ ტრენინგი პროექტების სწავლება ისტის ინტეგრირებით .  დასაწყისი 17.06 დან 04.07 ის ჩათვლით 20016 წელი. გავეცანით პროექტის შექმნის მეთოდებს . შევქმენით სხვადასხვა საქაღალდეები რომლებშიც ჩავსვით საჭირო მონაცემები პროექტის შესაქმნელად. რომელსაც გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში სხვადასხვა პროექტების შესაქმნელად. გამოვცემთ სასკოლო გაზეთსა და ბუკლეტს მოცემული პროექტის შესახებ.

четверг, 30 июня 2016 г.

განვიხილეთ საშინაო დავალებები. გავიზიარეთ ერთმანეთის აზრები.განვიხილეთ ჯგუფური მუშაობის ორგანიზება. მოსწავლეთა გადანაწილება.დიფერენცირებული სწავლება.გამოვიყრნეთ მოსწავლეთა დაჯგუფების ინსტრუმენტები. დავალებების გადანაწილება სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან. როგორ ვიმუშაოთ არა ქართულ ენოვან მოსწავლეებთან.

среда, 29 июня 2016 г.

განვიხილეთ შეფასებების მახასიათებლები და კრიტერიუმები. შევადგინეთ მოსწავლეზე დაკვირვების ჟურნალი.შევადგინეთ თემის რუბრიკა.

понедельник, 27 июня 2016 г.

განვიხილეთ პროექტის პრეზენტაციები, მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების მნიშვნელობა და შევქმენით მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები სასწავლო მიზნების გათვალისწინებით. ვისწავლეთ ფაილების მიმაგრება ანუ ინტეგრირება.

суббота, 25 июня 2016 г.

გავიარეთ მოდული 3. გავეცანით ტექსტის კორექტირებას . ვისწავლეთ სურათებისა და ტექსტების კორექტირება.

среда, 22 июня 2016 г.

წარმოვადგინეთ საშინაო დავალებები, შევიტანეთ შესწორებები, ერთმანეთს გაუზიარეთ აზრები პრეზენტაციის შესახებ.
განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები  და შეფასების გეგმა . შევქმენით  შეფასების ინსტრუმენტები. 

вторник, 21 июня 2016 г.

განვიხილეთ საშინაო დავალებები. გავაკეთეთ პრეზენტაციები. ერთმანეთს ვუზიარებდით აზრებს.        განვიხილეთ და შევისწავლეთ  მოდულის მე-2-ე ნაწილი.სასწავლო პროექტის დაგეგმვა.21-ე საუკუნი  ზმნები და  ლექსიკონი,    ბლუმის ტაკსონომია. მიმართულების მიმცემი კითხვები.

суббота, 18 июня 2016 г.

მეორე დღის რეფლეკსია

დღევადელი ტრენინგი დაიწყო დავალების ჩამოყალიბებით.ერთმანეთს გაუზიარეთ აზრები. გამოვკვეთეთ საუკეტესოები.ვისწავლეთ შაბლონის ,გაზეთისა და ბუკლეტების დამზადება. ეს პროეკტი მნიშვნელოვანი იკო პუბლიკაციისმომზადების პროეკტისსწავლებისატვის.